Sous la supervision du Directeur des Opérations, le/la chargé(e) d’éducation/apprentissage est responsable de la mise en œuvre des activités visant à améliorer la qualité de l’éducation. Il/elle travaillera étroitement avec les responsables du ministère de l’Éducation et de la réforme du système d’enseignement au niveau régional et départemental, les partenaires nationaux et les consultants pour diriger l’application de l'évaluation de la lecture, les supports de formation des enseignants sur les apprentissages et superviser la formation des enseignants/administrateurs scolaires. En outre, il/elle sera responsable de la mise en œuvre directe des activités de Plaidoyer et sensibilisation, Activités extrascolaires, de la formation des enseignants à l’utilisation du nouveau registre, de l’appui des inspecteurs aux visites pédagogiques des écoles du projet et de la formation des enseignants. Enfin, il/elle travaillera sur le terrain avec les deux partenaires techniques pour la mise en œuvre des autres activités d’éducation.

Ce poste est basé à Tidjikdja avec des déplacements fréquents dans la wilaya du Tagant et est ouvert aux candidats locaux uniquement. 

TACHES ET RESPONSABILITES : 

Le/la chargé (e) d’éducation/apprentissage est responsable de la mise en œuvre des activités relatives à l’amélioration de la qualité de l’éducation. Ses principales responsabilités sont les suivantes :

• Travailler étroitement avec les partenaires techniques pour la mise en œuvre des activités du projet dans la région du Tagant ;
• Assurer que l’outil standard de l’évaluation du niveau de lecture des élèves ainsi que les manuels sont utilisés par les élèves et les enseignants ;
• Assurer la mise en œuvre des activités d’éducation dans la région conformément au projet approuvé ;
• Collaborer avec les partenaires à l’élaboration et à la mise en place des clubs de filles, notamment au niveau des aspects techniques et pédagogiques, ainsi que sur le plan des choix de lecture et d’activités ;
• Soutenir la mise en œuvre des activités de sensibilisation à l’importance de l’éducation à l’endroit des communautés par des moyens créatifs et originaux (messages multimédia, théâtres mobiles, projection de films, etc.) en donnant un avis technique sur les messages, méthodes utilisées, etc.
• Participer à la planification logistique et budgétaire des activités éducatives (formations, ateliers, clubs, projections), en coordination avec les équipes opérationnelles. Veiller à l’optimisation des ressources et à la conformité des dépenses avec les règles du bailleur et de l’organisation.
• S’assurer que le contenu des modules et des formations intègre de manière fondamentale des éléments de sensibilisation relatifs aux thématiques suivantes : équité des genres, aspect participatif de l’enseignement, prévention de toutes formes de violence envers les enfants, inclusion des enfants ayant un handicap et concept d’Écoles amies des enfants » ou environnements d’apprentissage centrés sur les apprenants.
• Collaborer avec l’ensemble des parties prenantes pour la mise en œuvre des activités de renforcement des capacités des enseignants et des inspecteurs.
• Assurer la coordination technique et l’accompagnement des équipes pédagogiques locales, y compris les enseignants, les directeurs d’écoles et les partenaires communautaires, en vue d’une mise en œuvre harmonieuse des activités éducatives et d’un transfert de compétences durable. Exercer un rôle de leadership technique dans l’animation des formations et l’appui au terrain.
• Contribuer au suivi-évaluation des activités éducatives du projet en collaboration avec l’équipe M&E. Collecter, analyser et remonter les données clés sur les indicateurs de performance (ex. : niveaux de lecture, taux de participation, indicateurs de genre) afin d’orienter les ajustements programmatiques et les prises de décision fondées sur des preuves
• Élaborer un plan d’action mensuel et un rapport d’activités à la fin de chaque mois
• Exécuter toute tâche en rapport avec les activités du projet.

Qualifications et expérience requises :

• Être enseignant de formation avec une expérience avérée dans le domaine d’au moins 15 ans.
• Être titulaire d’un CAP en enseignement fondamental, Master 2 en Éducation, Sociologie de l’éducation et du développement, ou toute autre discipline équivalente.
• Justifier d’une expérience de cadre d’au moins 10 ans au niveau de la DREN ou des IDENs dans la wilaya du Tagant.
• Avoir une expérience professionnelle d’au moins 15 ans dans le domaine de l’éducation de base (familiarité avec les fonctions d’enseignant et/ou encadreur pédagogique un atout)
• Avoir une expérience sur les techniques d’enseignement participatif serait un atout.
• Être un parfait bilingue, parler et écrire en arabe et en français.
• Être proactif et avoir le sens des initiatives, de très bonnes qualités relationnelles et rédactionnelles, de la rigueur, de l’autonomie et de la motivation dans la conduite des activités de travail.
• Posséder une capacité et volonté de travailler dans un environnement caractérisé par une diversité culturelle.
• Être apte à résider dans la région du Tagant.
• Être apte à effectuer de fréquentes missions en milieu rural
• Maîtriser Microsoft Word, Excel, PowerPoint.
• Maitrise de la langue locale et de la wilaya ;
• Être apte à travailler sous pression.
• Justifier de capacités évidentes de mobilisation communautaire et de formation des jeunes.

Avertissement : Cette description de poste n’est pas une liste exhaustive des compétences, du travail, des devoirs et des responsabilités associés au poste de travail.

Pour postuler :

Les personnes intéressées à travailler avec Counterpart International sur ce projet doivent présenter une demande à : recruitment.mauritania@counterpart.org en soumettant le curriculum vitae et la lettre de motivation au plus tard le 31 mai 2025. Veuillez indiquer « Chargé. Education et apprentissages » dans le sujet de l'e-mail.

Mode de recrutement :

• Sélection des meilleurs dossiers suivant les critères de l’avis de recrutement.
• Test écrit et un entretien.